لن أخفي ذلك بعد الآن، أتمنى أن تكون سعيدًا
كان هناك زميل في الصف الأول مستلقيًا على الطاولة بلا فتور.
سألته المعلمة: ما بك؟
اعترض الطالب: "أعتقد أنني قادر على قراءة الصف الثالث. الصف الأول سهل للغاية بالنسبة لي. أنا أذكى من أختي، لكنها في الصف الثالث. أعتقد أنني يجب أن أذهب أيضًا إلى الصف الثالث!"
ثم أخذت المعلمة الطالب إلى مكتب المدير. وشرحت حالة الطالب للمدير.
قال المدير أنني سأعطي الطلاب اختبارًا. إذا أجاب الطالب على أي سؤال بشكل خاطئ فعليه البقاء في الصف الأول.
وافقت المعلمة، وكذلك الطلاب.
سأل المدير: "ما هو 3 ضرب 3؟" أجاب الطالب: "9" سأل المدير: "ما هو 6 ضرب 6؟" أجاب الطالب: "36" وبهذه الطريقة سأل مدير المدرسة العديد من الأسئلة للصف الثالث، وأجاب جميع الطلاب بشكل صحيح.
فقال المدير لمعلمة الطالب: "أعتقد أنه يستطيع الذهاب إلى الصف الثالث."
\قالت المعلمة: "دعني أسأله بعض الأسئلة."
وافق كل من مدير المدرسة والطالب.
المعلمة: "هناك 4 على البقرة، ولكن 2 فقط علي. ما رأيك؟"
نظرت المديرة إلى ثديي المعلمة. . . . . . أجاب الطالب: "الساقين".
المعلمة: "هناك شيء في سروالك الآن، ولكن ليس في سروالي. ما رأيك؟"
بدا المدير محرجًا للغاية بعد سماع ذلك. . . . . . لكنني سمعت رد الطالب: "جيب".
\تنفس المدير الصعداء. . . . . . . . . Female teacher: "What object starts with the letter C and ends with T, has a lot of hair on it, is oval-shaped, and contains an intoxicating, milky white liquid?"
\The principal's eyes widened, and he moved his thigh unconsciously. أجاب الطالب: جوز الهند.
\ضغط المدير على صدره وتنفس الصعداء مرة أخرى. . . . . . المعلمة: "ما هي الكلمة التي تبدأ بحرف الفاء وتنتهي بحرف الكاف، وتعني مثيرة." نظر المدير إلى الطالب بحرج، في انتظار إجابته. . . . . . أجاب الطالب: "عربة إطفاء". استمع المدير وأومأ برأسه. . . . . .
المعلمة: "ما هذا؟ إنه يحتاج إلى مساعدة بيديك قبل أن يتم إدخاله في أشياء أخرى. عندما يتم إدخاله، سوف يرتجف جسده بالكامل. وهذه أيضًا المرحلة النهائية من عملية القذف." أصبح المدير بالحرج مرة أخرى. . . . . . أجاب الطالب: "السهم".
فقالت المعلمة: ما هو الشيء الصلب إذا دخل، واللين إذا خرج؟ نظر المدير إلى المعلمة بحرج، محاولاً منع المعلمة من الاستمرار في السؤال. . . . . . أجاب الطالب: "العلكة".
2. ربت المدير على جبهته. . . . . . المعلمة: "قم بإدخال شيء صلب تحتي، وبعد أن تجد التقنية، يمكنك دفعي للأعلى. يجب أن تكون صلابة هذا الشيء كافية. إذا كان لينًا، فلن تتمكن من النجاح. ما هو برأيك هذا الشيء؟" بدأ المدير بالتنفس. . . . . . ونظر إلى الطلاب. . . . . . أجاب الطالب: "رافعة".
\سألت المعلمة مرة أخرى: "هناك شيء ما في جسدي. عندما أشعر بالحكة، أحفر الحفرة بأصابعي وأشعر بالراحة. في بعض الأحيان يمكنني استخراج أشياء لزجة، ما رأيك في هذا الشيء؟"
صدم المدير بعد سماع ذلك، وبدأ تنفسه يتسارع، وبدأ جسده كله يسخن. . . . . . . أجاب الطالب: "الأنف". استمر المدير في التنفس بعمق، بعمق، بعمق. . . . . .
معلمة: "لدي شيء في جسدي أستطيع أنا وزوجي إدخال أصابعنا فيه. عندما أكون عصبية، سأمسكه بيد واحدة وأدخل إصبعي الآخر للداخل والخارج.أكثر ما يثير حماستي وأفتقده أكثر هو أنه في مرحلة ما سأتمكن من توصيله بزوجي. ما رأيك هذا الشيء؟ "
وقبل أن ينتهي المدير من الاستماع، بدأ لسانه يجف، واحمر وجهه، وتعرقت جبهته، وكان جسده كله ساخناً جداً. نظر إلى المعلمة بدهشة... أجاب الطالب: "خاتم الزواج. "
أغمض المدير عينيه، واتكأ على مقعده بصعوبة، وتنفس بصعوبة... انتهت المعلمة أخيرًا من السؤال. احمر وجه المدير خجلاً، ومسح العرق عن جبينه وقال: "يمكنه الدراسة في الصف السادس! لقد أجبت على جميع الأسئلة التي طرحتها للتو بشكل خاطئ. "
~~^_^~~ فقط قم بإبهامك إذا كنت تضحك!
【مثير】المعلمة الأكثر عاهرة في العالم! ! ! هل هناك أي!
الردود (21)
نزل أحد الزملاء تحت المكتب وسرعان ما صرخ: "انتهى الأمر، لقد ضغطت على الزر الخطأ، لقد ضغطت على المفتاح الرئيسي لجميع شرائح الطاقة الخاصة بالكمبيوتر!" تفاجأ الجميع: "لكن أجهزة الكمبيوتر لدينا ما زالت تعمل؟!" وجاء صوت الزميل البائس من تحت المكتب: "لم أرفع يدي بعد، والمكتب كله صمت لمدة ثانيتين!!" "اغلق!! اغلق بسرعة!!!" "يحفظ!!" "انتظر، انتظر!!!"
المدينة تغار من الجمال، والكاهن قادر على شرب الدم! الحصان الأسود يحب الخنزير الصغير، والثلج الطائر يظهر عند حافة السماء! الصغير الحقير موجود فقط أنا، وهوانغ فو يصعد السحب مرة أخرى، الباب الكبير يصلح الطريق!
╭( ▔▽▔)╮اليوم سأعرض تحول إلى أخطبوط! ╜╙ ╭( ▔▽▔)╯سأبدأ بالعناق~ ╜╙ ╰( ﹏ )╯أووو.. ╜╙ بوم!!! ( ▔◎▔) واييه~ التحول مكتمل! ╱│││╲ (‖▔◎▔) اه.. ╱│││╲ (‖╤◎╤) لا أستطيع العودة.. ╱│││╲إذا أصبحت فاسدًا، رجاءً أخبرني أنني كنت بريئًا أيضًا!!!
الأمر الذي ذكره صاحب الموضوع لا علاقة لي به، بل هو من منطلق مبدأ "قراءة المشاركات والرد عليها، ازدهار الشبكة، منفعة الآخرين ومنفعة الذات"، للإسهام في "الحفاظ على النمو، توسيع الطلب الداخلي، تعديل الهيكل، وتعزيز حياة الناس"، وبالتالي جعل المجتمع أكثر فأكثر توافقًا، بل وحتى تعزيز وحدة العالم أكثر وأكثر، لتحقيق استمرارية تعلم الحكماء السابقين وفتح السلام للأجيال القادمة.
تحميل المزيد من الردود