شانا ذات العيون الاحتراقية - الفصل الثاني

المجلد صفر الفصل الثاني بينغكو ساكيؤو

الفصل الثاني: بينغكو ساكيؤو

كانت الفتاة المحاربة الضبابية ترتدي زي البحّارة الجديد وتذهب نحو المدرسة.

اعتمادًا على هويتها المزيّفة كأوجامي جونسو التي تدخلت في الوجود.

الآن، الزي المدرسي الذي ترتديه هو غنيمة وجدتها بعد التسلل إلى المدرسة في منتصف الليل. على الرغم من أنها كسرت القفل، فقد تركت المال لتغيير القفل، لذلك لم تكن هناك مشكلة. كانت راضية سرًا عن نفسها بهذا النوع من الأفكار التي تنفصل تمامًا عن القانون.

بينما كانت تتفكر، كانت تمشي ببطء على المنحدر خلال طريقها إلى المدرسة في الصباح الباكر.

(نتيجة لذلك، لم تتمكن الفتاة من الحصول على أي معلومات مفيدة من والديها، وكان عليها الذهاب إلى المدرسة للسؤال.)

من خلال ما تعلمته ليلة البارحة، أدركت الفتاة أخيرًا سبب سلوك والديها الغريب، وخاصة الأم.

لم تذهب أوجامي جونسو في الفترة الأخيرة إلى أي رحلة، على الأقل ضمن نطاق ما يعرفه الوالدان.

كانت أوجامي جونسو وصبي الصف السيد يُدعى بينغكو ساكيؤو قريبين جدًا.

قبل ثلاثة أيام، يوم الثلاثاء، صادف والدي أوجامي جونسو وأوجامي جونسو نفسها بينغكو ساكيؤو في الحديقة.

في ذلك الوقت، كانت أوجامي جونسو وبينغكو ساكيؤو يفعلا شيئًا أغضب والديها.

الهدية التي تلقتها أوجامي جونسو من بينغكو ساكيؤو قبل يومين، أتلفتها الأم عن طريق الخطأ.

كانت أوجامي جونسو غاضبة جدًا وحزينة للغاية، وشنت شجارًا كبيرًا مع والديها ليلة البارحة.

بشكل عام، أساء الوالدان فهم سلوك الفتاة واعتقدا أنه استمراره الشجار ليلة البارحة.

(بينغكو ساكيؤو؟)

الفتاة لا تعرف ما الذي فعله ذلك الصبي مع أوجامي جونسو وأغضب والديها. على الرغم من أنها لم ترغب في معرفة ذلك على الإطلاق (ربما كانت هجومًا لفظيًا أو لومًا لسياسة الوالدين التربوية أو شيئًا سيئًا قاله خلف ظهورهم، هكذا افترضت الفتاة)، إلا أن وجوده كان مهمًا جدًا.

عند معرفة التفاصيل من الوالدين، تبين أن هذان الشخصان كثيرا ما يتصرفان معًا. الصبي الذي يُدعى بينغكو ساكيؤو ربما يعرف نطاق أفعال أوجامي جونسو وما حدث قبل وبعد أن تعرضت للعضَّات وما شابه. جمع المعلومات منه، ومحاولة فهم هدف المبشّرين، على الأقل للعثور على نقطة انطلاق، أصبح الآن الاستراتيجية الحالية للعمل.من أجل جمع المعلومات من المدرسة المحلية التي تشغل نصف حياة دايشان جونزو تقريباً، كانت الفتاة المحاربة بالضباب الناري تمشي بهدوء في طريقها الصباحي إلى المدرسة.

لم تشعر بأي شيء خاص، لأنها كانت مجرد جزء من تنفيذ مهمتها.

عندما وصلت الفتاة إلى المدرسة، وجدت نفسها منزعجة من الجو الصاخب هناك.

(لماذا لديهم كل هذه الكلمات لينطقوها؟)

على الرغم من أنها دخلت منشآت مشابهة مرات عديدة من قبل، إلا أنها كانت عادة تتسلل ليلاً، وحتى إذا دخلت نهاراً، كانت مهمة سرية تتطلب إخفاء حركتها. كانت هذه هي المرة الأولى التي تدخل فيها هذه الصخب المكون فقط من شباب وفتيات في نفس العمر بدلاً من مشعل.

الأولاد والبنات الذين يسيرون ذهاباً وإياباً ويبدون أكبر سناً قليلاً، كانوا بشكل عام مزعجين للغاية. ينطقون بكلمات غير مفهومة ويبدون سلوكاً لا تستطيع فهمه. تقريباً كل شخص يتحدث بنبرة مليئة بالعاطفة مختلطة بين الفرح والحزن.

وكان الأمر كما لو أنهم يحاولون استهلاك الوقت المحدود بشدة. في هذا الجو غير العادي من الحماس والعجلة

(همم)

وأخيراً، وصلت الفتاة إلى خزانة أحذيتها التي لها ارتباط قوي بها، ومن ثم تقلدت الناس حولها وارتدت أحذية منزلية تشبه النعال.

المشعل الذي لم يستهلك تقريباً أي طاقة من حياة دايشان جونزو، وجه الفتاة بواسطة رابطة حيوية واضحة جداً. ليس فقط الخزانة، بل وحتى الأماكن في المدرسة التي تربطها بها علاقة وثيقة، مثل موقعها في الفصول الدراسية التي تدرس فيها، يمكن ملاحظتها بسهولة.

(الصف الثاني، الفصل الثالث، رقم الطالب 2 دايشان جونزو)

تحققت الفتاة في ذهنها من البيانات المكتوبة على بطاقة الطالب، وكانت تستعد لدخول هذا الفصل الذي لم تدخل فيه من قبل

صباح الخير، دايشان!

أنا أول من!

تجنبت على عجل الأولاد الذين اندفعوا مسرعين بجانبها، وفقط بعد ذلك دخلت الفصل.

كانت هذه المرة الأولى التي تراقب فيها الفصل من منظور شخص مشارك.فتح الكتاب وقرأه، ونشر دفترين لنسخ بعض الملاحظات، ورسم على السبورة بلا هدف، وأشار إلى شيء خارج النافذة وضحك بصوت خافت، وسار ذهابًا وإيابًا، واقترب من بعضهم البعض، وتجمعوا في مجموعة، كل هذا يشكل فضاءً مليئًا بالحيوية يكاد يخنق المرء. بالنسبة للفتاة التي تفضل بيئة هادئة، كل هذا يجعلها تشعر بالدوار.

بالنظر إلى تلك الفتاة
صباح الخير، جونزي.
أوه، لقد أتيتِ.
ها هي المرأة في حالة حب شديد تظهر~

حيّت ثلاث فتيات تجمعن بجانب مكتب جونزي الكبير. لقد كان لديهن رابطة قوية مشابهة بالمكتب معها. على الأغلب، يشبهن الزملاء المقربين = أصدقاء، هكذا خمنت الفتاة.

ظلّت تلك الصديقات يحدقن في الفتاة دون أن يرمشن، وفجأة أبدين ابتسامة مريحة. لم تكن تلك الابتسامة مزيفة أو خبيثة، كما أنها لم تكن ودية بشكل عادي، بل كانت ابتسامة غريبة ومريبة، لكنها بلا أي نية شر أو أذى.

يبدو أن السبب هو بقاء قوة وجود جونزي الكبير بعد مشاعله، أكثر من القوة الخاصة بالمحارب الضبابي، فقد كان ميلهن لمعاملة نفسها كصديقة لجونزي أكبر بكثير. بغض النظر عن التصرف بجدية أو إظهار الهيبة، في الحال الحالي، يُعامل المرء كصديقة قريبة فقط. بالطبع، الآن هي هنا لجمع المعلومات، وهذه الحالة أسهل بكثير من إثارة الخوف لدى الآخر.

(همم، لا مفر.)

لم يمضِ وقت طويل على دخولها، وكانت الفتاة تتبنى موقفًا متعالٍ كما لو كانت قد علِمت بكل شيء
(هذا أيضًا من أجل أداء المهمة)

واستعانت بهذا السبب لتهدئة نفسها، ثم جلست في مكان جونزي الكبير.

(كيف أبدأ السؤال!؟)

بينما كانت تفكر بذلك، اقتربت صديقاتها فورًا.
بالأمس هربت منك، لكن اليوم لا مفر من قولها.
إذن، كيف كان الأمر؟
نعم نعم، لا يمكن أن تخفيه سراً.

لم تكن فقط تحيط بها، بل وضعت وجوههن قرب منطقة لا تسمح عادة لأي شخص بدخولها، فارتعبت الفتاة قليلًا.فقط لأنها شعرت أنهم ليس لديهم نية للقتل، استرخت من الانتباه، مما سمح لهم بالاقتراب منها بسهولة.

ها، ما هذا؟

حتى صوتها لم تستطع كبحه.

يبدو أن صديقاتها أخطأن في تفسير هذا التعبير المشتت لدى الفتاة على أنه إخفاء متعمد، فزادن الابتسامة الغريبة التي ظهرت للتو، واستمررن في الاقتراب منها.

حقًا، لا يزال يتظاهر بالبراءة، هذا الشخص.

هيا، اعترفي بسرعة.

أوه، بالفعل، يظهر كأنه متقن للأمر.

أمام هذه القوة الغريبة، امتدت جسد الفتاة إلى الخلف قليلاً، محاولة خلق بعض المسافة. كان المفترض أن تكون هذه الأمور من المفترض أن تُسأل من قبلها، لكنهن لم يمنحنها الفرصة على الإطلاق.

ماذا تقولون بالضبط؟

بالطبع، إنه

الأمر بينك وبين زميله هَمِيكوتشي.

إخفاء كل شيء يعد ماكرًا جدًا.

(هَمِيكوتشي؟ هل هو هَمِيكوتشي يوكيو؟)

من الصعب تخيل وجود شخص آخر بنفس الاسم. أي أنهن يسألن عن ذلك الذي كان صديقًا جيدًا جدًا لياوشي جونكو. ومع ذلك، رغم فهمها لذلك، لم يكن لدى الفتاة إجابة لترد بها. وكانت ترغب أيضًا في سؤالهن بدلاً من ذلك.

(بالحديث عن الأفعال والتصرفات التي قام بها مع هَمِيكوتشي يوكيو)

لا يمكن إلا تذكر ما استفسرت عنه من والديها ليلة البارحة.

تمت مشاهدة مشهد بينهما في الحديقة من قبل والديها، ذلك المشهد.

على الرغم من أنها لا تعرف الآن ما هو المشهد الذي شاهده والديها بالضبط (في النهاية لم يخبروا بذلك لأن تعابير وجوههم كانت محرجة، وأيضًا لأنها فكرت في المعلومات باستثناء المكان، ولا علاقة مباشرة بأمر الرسول، لذا لم تُجبر الوالدين على الإجابة)، إلا أنه كان بالتأكيد سلوكًا يثير الانزعاج، ومن المحتمل ألا يكون أمرًا جيدًا.

(مع ذلك، إذا كان هذا الأمر أيضًا سراً بالنسبة لصديقاتها، على الرغم من أنه تصرف مفرط، إلا أنه بالتأكيد أمر مهم.)

إذا لم يكن مجرد قول كلمة سيئة عنهم خلف ظهر والديهم، فهذا بالتأكيد ليس تصرفًا يُشاد به، كما أنه أمر لا يمكن قوله للصديقة. على أي حال، إنه سر.

(من المؤكد أن هناك سرًا بين هَمِيكوتشي يوكيو وهذه الفتاة)

يبدو أن والدي وأصدقاء يوشي جونكو لم يملكوا معلومات خاصة عنها.من منظور أنها أصبحت المصباح مؤخرًا فقط، يجب اعتقاد أن الصبي هاماغوتشي يوكيو، الذي لديه سر مشترك معها والذي قام معها بعمليات سرية، يمتلك دلائل مهمة يمكن استخدامها للعثور على الرسل. هكذا فكرت الفتاة.

أين يوكيو هاماغوتشي؟

على الفور نظرت حولها في الفصل الدراسي محاولةً العثور على أثره.

بما أنه يستطيع مشاركة الأسرار، فهذا يعني أن هناك رباط قوي، أليس كذلك؟ رغم أن الفتاة استنتجت هذا، إلا أنها لم تكتشف أي رباط مع أي شخص آخر سوى هؤلاء الثلاثة.

ألم يأت بعد؟

عندما طرحت هذا السؤال، ابتسم الثلاثة أمامها على الفور.

أوه، أوه، هل ستستدعون المساعدة الآن؟

يا للوقاحة، أن تستعرض هذا أمام الناس!

حقًا مزعج للغاية.

ولم يكن هناك جواب، لذا سألت مرة أخرى:

هل جاء أم لم يأتِ؟

لا تحتاجين لتكرار السؤال كثيرًا، عندما يكون هو غير موجود، لن نتابع السؤال. يا للغيرة، حقًا مُزعج!

بعد طول سؤال، في النهاية حصلت على الإجابة.

(لا أعرف لماذا، أشعر بالتعب)

يبدو من الصعب التحدث بهدوء مع هؤلاء الثلاثة. قررت الفتاة إنهاء هذا الحوار الذي يشبه العبث وتحويل الموضوع بالقوة. فتحت حقيبتها وأخرجت صحيفة.

انظروا إلى هذا.

ماذا؟ ماذا؟

ظن الثلاثة أن ذلك كان ردًا على استجوابها للتو، فاندفعوا ليروا. لكن

مم؟ ماذا هذا، مجرد صحيفة.

ماذا حصل لهذه الصحيفة؟

بدت عليهم علامات خيبة أمل على الفور. لمنعهم من الاستمرار في طرح الأسئلة المتتابعة كما فعلوا للتو، قالت الفتاة على الفور تساؤلها.

هذا الحدث، حدث في هذه المدينة الصغيرة أليس كذلك؟

مؤشر أصبعها كان بالطبع على تقرير اكتشاف الرجل المفقود.

هل لاحظتم أي شيء، أو تعرفون تفاصيل الوضع؟

على الرغم من دهشة الثلاثة، إلا أنهم نظروا في التقرير.

ورغم غرابة الحدث ووقوعه محليًا، إلا أنهم قضوا بعض الوقت في التذكر. وذلك لأن مصباح ذلك الرجل لم يتبقّ الكثير من قوته.

آه، هذه هي القضية التي أُبلغ عنها في أخبار اليومين الماضيين.

نعم، وبالفعل أثارت ضجة كبيرة.حتى لو قلنا إننا نعرف، فهذا ليس شيء رأيته بعيني فعلاً. ومع ذلك، بمجرد أن يتذكرن، يستمرن في الحديث عن الموضوع. بالمناسبة، يبدو أن هذا الشخص وسيم أيضاً. نعم نعم، ربما كان عارض أزياء في معرض باريس لخريف وشتاء؟ هناك شائعة تقول إنه عندما اختفى هرب مع حبيبته. بالطبع، بالرغم من متابعة الموضوع، لا يعني بالضرورة أنه يمكن الحصول على معلومات مفيدة من حديثهن. يبدو أنه ظهر في صورة في إحدى المجلات الشهيرة قبل اختفائه، أليست تلك المجلة التي أخذتها؟ يُقال إنها كانت تحظى بشعبية كبيرة. نعم نعم، رغم أنه وسيم جداً، إلا أن ذلك كان قبل عشر سنوات. نعم، عندما تم اكتشافه كان رجل في الأربعين من عمره، ولم يكن لذلك معنى. أنا في الحقيقة أحب نوع الرجال الناضجين. آه؟ ماذا، هل تحب الرجال الأكبر سناً؟ ليس هذا ما أعنيه، ألا تعتقدون أن الخلفية التي تشير إلى اكتشافه بعد عشر سنوات من التجوال قد تثير الاهتمام؟ هل حقاً؟ هناك مثل هذا الشيء؟ بالتأكيد. ومن المدهش أنها تستطيع أن تقول كل هذا الكلام. كانت تتحدث بحماسة عن أمور بلا معنى، كما لو كانت عملية الحديث نفسها هي أعظم ترفيه. لم تستطع الفتاة إلا أن تشعر بنوع من القلق المختلف عن ساحة المعركة. لقد استطعت إبداء رأيي بصعوبة بدافع الشعور بالواجب. وكما هو متوقع، سرعان ما جذبت كل الأنظار. هل له علاقة بهذا الأمر، أم أدلى بأي تعليق حوله؟ توقفت الثلاثة للحظة، كما لو كن يحاولن التأكد من نية الفتاة.