“الخامس السادس المغتاظ” - 【صراخ】①

(التخطيط، النص: شياو جي)
الصراخ - تركيب غير متوافق
_____أنت تحدق في الشارع خارج النافذة الذي أصبح مظلمًا تمامًا، لكن الغريب أنك لا تستطيع العثور على أي مصدر ضوء خارجي على الإطلاق. بعد صراع داخلي متكرر، على الرغم من أنك تتمنى بشدة مغادرة هذا المكان فورًا الآن. ولكن أن تتجاهل حقيقة أنك ربما الناجي الوحيد إلى جانبها، وأنها فتاة خائفة جدًا، فهذا الأمر يتجاوز قدرتك. فضلاً عن ذلك، القاتل الذي تسبب بكل هذه الدماء من المحتمل جدًا أن يكون يتجول داخل مبنى المدرسة. حتى لو واجهت الخطر، يجب أن أحميها!\_____"الطماطم الزرقاء." كلماتك كسرت الصمت الثقيل قليلًا في الفصل، "أقول، هل تعرفي الوضع الآن؟ لماذا يوجد كل هذا الدم في المدرسة، هل هناك قاتل داخل المدرسة؟ هل هذا الشخص ألحق بك الأذى؟"\_____في البداية، جذبت كلماتك انتباهها. ولكن عند سؤالك عن 'ذلك الشخص'، فجأة صرخت 'آه!' رفعت رأسها وأطلقت صرخة حادة، وألقت بطاقة الطالب بعيدًا عن يدها، وبعد الصرخة احتضنت رأسها وجلست منحنية وملتفة على نفسها. وظلت تتحدث بغير وضوح: 'دم، دم، مخيف جدًا، مخيف...' مواجهة فقدان السيطرة العاطفية مرة أخرى عند الطماطم الزرقاء، بينما كنت تكره نفسك على الكلمات التي سببت لها هذا الانهيار، كنت تفكر أنه يجب عليك فعل شيء ما.
(فيما يلي خيارات الاستراتيجية المتتابعة، لاحظ، على الرغم من أنها لن تؤدي إلى نهاية الموت، إلا أن الاختيار الخاطئ سيكون له 'عواقب'، يرجى الانتباه بشكل خاص إلى 'قيمة الاستقرار النفسي' للطماطم الزرقاء، تبدأ من 10، وعند وصولها إلى 0 ستؤدي مباشرة إلى التحول إلى الشر والموت المؤكد للبطل)
اقتربت من الطماطم الزرقاء الجالسة على الأرض——\1. مد يدك لتربت على كتفها مكملاً\2. اعتذر في الحال\3. نادي 'الطماطم الزرقاء'
\||(اختيار 1، مددت يدك لتربت على كتفها، لكنها خافت وعضت يدك. القدرة على الحركة -1؛ اختياري 2 و3 لا تغييرات)
||_____رفعت رأسها ونظرت إليك بعينين تتسمان بالشك والغضب، فقلت بنبرة محاولة ألا تثيرها أكثر——\1. 'الطماطم الزرقاء، لقد سقطت بطاقة الطالب الخاصة بك.'\2. 'لا يمكننا الانتظار، دعنا نتحرك بسرعة، القاتل قد يأتي إلى هنا!'\3. 'لماذا ردة فعلك على أسئلة المدرسة كانت قوية جدًا؟ هل فعل 'ذلك الشخص' شيئًا لك؟'
\||(اختيار 1 لا تغييرات؛ اختيار 2، يثير الطماطم الزرقاء مرة أخرى، قيمة الاستقرار لديها -1؛اختر 3، في متابعة سؤالك، يبدو أن الطماطم الزرقاء تقول بلباقة مصطلحًا غريبًا، يبدو لك أنه "ورق"، لكن هذا فعلاً يلمس شيئًا ترفضه بشدة بداخلها، مما يجعل مشاعرها أكثر اضطرابًا، قيمة الاستقرار -3)
||_____ عندما تراها تخفف من حذرها بسبب كلامك، نجحت في الاقتراب منها. ستقوم بـ——\1. لوّح لها بيدك وأشر لها أن تنهض\2. انحنِ ومد يدك على أمل سحبها للنهوض\3. سلّمها بطاقة الطالب التي التقطتها
\|| (هنا ثلاث خيارات، لا يوجد أي منها يؤدي إلى عواقب مباشرة، ولكن إذا كنت قد اخترت خطأ في السابق، فإن اختيار 1 هنا سيقلل القيمة مرة أخرى بمقدار -1)
||_____ عندما ترى بطاقة الطالب مرة أخرى، سرعان ما أودعتها في حضنها وتمسكت بها، وأخيرا هدأت مشاعرها مرة أخرى. "لا تعِد بإهمالها، بما أنها مهمة لك جدًا، وستحزن إن حدث ذلك." عندما سمعت هذه الكلمات منك، رفعت رأسها ونظرت إليك بعين عاطفية وودية، "نعم!" أشارت برأسها، ثم ظهرت ابتسامة خفيفة. عند رؤيتك الابتسامة المفاجئة، شعرت بالدهشة، ثم مدت يدك: "إذًا أخت الطماطم الزرقاء، هل ترغبين في مغادرة هذا المكان معي؟" رمشت بعينيها، وحافظت على ابتسامتها وأشارت برأسها مرة أخرى. أمسكت بيدك ونَهَضَت، لكنها لا تزال تمسك بطاقة الطالب بإحكام.
(التحاق الطماطم الزرقاء)
_____ استندت إلى جانب باب الصف، بحذر شديد تفتش خارجًا ببطء. كنت ستتنفس الصعداء لتنوي اصطحاب الطماطم الزرقاء عندما لم ترَ أحدًا في الممر. ولكن فجأة، ظهر ظل لشخص عند سلم ليس بعيدًا، ثم ارتفعت صوت ضربة معدنية عالية جدًا. عندما كنت تنوي العودة إلى الصف، فجأة ركضت الطماطم الزرقاء، التي كانت تمسك بطرف ملابسك، للأمام دون سبب واضح...\_____"طماطم زرقاء! عدِ، هناك خطر!" اضطررت أيضًا للركض للخارج لمحاولة الإمساك بها.
(انتهت قصة "المزيج غير المتناغم"، الآن الوقت في "مدرسة Q عند الغروب": 19:15)\— — — — —\(الرابط=http://bbs.7723.com/lts/view.aspx?vt=0&gx=&myid=&idd=102&id=57499&p=1&pp=1) العودة إلى الصفحة الرئيسية لـ"الشخص السادس الغاضب" (/الرابط)