من أجل مساعدة أطفالهم على تعلم اللغة الإنجليزية بشكل جيد، يأخذ الآباء الكوريون أطفالهم إلى المستشفى لإجراء عملية "قطع اللسان". أصبح هذا الاتجاه المتمثل في "قطع اللسان" أكثر شيوعًا في كوريا الجنوبية. يتم استخدام الجراحة للقضاء على اللهجة الكورية. يُطلق على هذا النوع من الجراحة طبيًا اسم "استئصال المنطقة اللسانية". والغرض من ذلك هو إعفاء المرضى الذين يعانون من مشاكل "منطقية لغوية" من مشكلة النطق غير الواضح. الإجراء الجراحي المحدد هو إزالة حوالي نصف بوصة من "المنطقة اللغوية" التي تربط الجزء السفلي من اللسان وأسفل الفم لجعل اللسان أكثر مرونة.
نظرة عامة
قطع اللسان لتعلم اللغة الإنجليزية هو إجراء جراحي يُعرف في الطب باسم "استئصال المنطقة اللغوية". والغرض من ذلك هو تخفيف ثقل الكلام لدى المرضى الذين يعانون من مشاكل "منطقية لغوية". الإجراء الجراحي المحدد هو إزالة حوالي نصف بوصة من "المنطقة اللغوية" التي تربط الجزء السفلي من اللسان وأسفل الفم لجعل اللسان أكثر مرونة. وبما أن الكوريين أصبحوا حريصين أكثر فأكثر على تعلم اللغة الإنجليزية، وأصبح من الصعب على الكوريين التمييز بين نطق الحرفين الإنجليزيين "R" و"L"، يسعى العديد من الآباء للحصول على العلاج الطبي دون أي مرض، على أمل استخدام جراحة "قطع اللسان" للقضاء على اللهجة الكورية لأطفالهم. هل "قطع اللسان لتعلم اللغة الإنجليزية" مفيد حقًا؟ خبراء التعليم لا يعتقدون أن هذا له أي معنى. كما أن الأثر النفسي للجراحة على الأطفال أكبر من الأذى الجسدي. ومن أجل وقف السلوك المجنون للآباء الكوريين، قامت "اللجنة الوطنية لحقوق الإنسان" في كوريا الجنوبية بإنتاج فيلم بهذا الموضوع لانتقاده. ولكن هذا الاتجاه لا يزال ينمو. ويصر الآباء الكوريون على أن القيام بذلك هو من أجل مستقبل أطفالهم. ومن أجل مستقبل أطفالهم أيضًا، يبذل الآباء الصينيون أيضًا جهودًا كبيرة وينفقون الكثير من الوقت والمال لإيجاد طرق ووسائل لأطفالهم لتحسين كفاءتهم في اللغة الإنجليزية بسرعة.
تحليل الأسباب
في الواقع، يمكن ملاحظة مشكلتين من ظاهرة "قطع اللسان" الشائعة بين الطلاب الكوريين: أولا، هناك جنون لتعلم اللغة الإنجليزية في كوريا الجنوبية؛ ثانيًا، مستوى اللغة الإنجليزية لدى الكوريين ضعيف للغاية، وإلا فلن يتحملوا آلام جراحة اللسان.
1. بالنسبة للآباء الكوريين، فإن إرسال أطفالهم إلى المدارس الإنجليزية المكثفة وتوظيف مدرسين للغة الإنجليزية يعد بمثابة "واجب منزلي" لا بد منه بالنسبة لهم. ولهذا السبب، لا يتردد العديد من الآباء في إنفاق ثلث راتبهم. عندما يكبر أطفالهم قليلاً، يضطر الآباء إلى المسارعة إلى الاتصال بالمدارس الإنجليزية في الخارج لإرسال أطفالهم للدراسة في الخارج. ووفقا لإحصائيات السلطات الكورية المعنية، أنفق الكوريون 820 مليون دولار أمريكي في الخارج على أساس الدراسة في الخارج والتدريب على اللغات الأجنبية (الإنجليزية بشكل رئيسي)، وهو رقم قياسي. ومن المقدر أنه بحلول نهاية العام، قد تتجاوز الأموال التي ينفقها الكوريون على الدراسة في الخارج ملياري دولار أمريكي.
2. يستثمر الكوريون الكثير في تعلم اللغة الإنجليزية، فما هو مستواهم في اللغة الإنجليزية؟ وفقا لنتائج مسح "قدرة الموارد البشرية لكل دولة" الذي أجرته مجموعة هونج كونج الاستشارية للمخاطر السياسية والاقتصادية، فإن قدرة الكوريين على اللغة الإنجليزية تحتل المرتبة الأخيرة بين الدول التي شملها الاستطلاع. ووفقا لمسح أجرته كوريا الجنوبية نفسها، فإن أكثر ما يزعج الأجانب في كوريا الجنوبية، إلى جانب صعوبات النقل، هو صعوبات التواصل.
3. لا يستطيع الكوريون التمييز بين نطق "P" و"F". ما قاله موظف الاستقبال عن "القيء وقطع الرأس" هو في الواقع الكلمة الإنجليزية "صورة"، والتي تعني "صورة". في هذا الوقت، أدرك المراسل فجأة. في الماضي، في الصين، كنت أسمع كثيرًا من الصينيين يسخرون من أنفسهم بسبب النطق السيئ للغة الشينغليزية. ولكن عندما وصلت إلى كوريا، اكتشفت أنه بالمقارنة مع اللغة الإنجليزية الكورية، فإن اللغة الشينغليزية تبدو أفضل بكثير. في الواقع، حتى العديد من الكوريين يعترفون بأن كفاءة سكان المدن الكبرى في اللغة الإنجليزية في الصين أعلى بشكل عام من كفاءة الكوريين.
جوهر قطع اللسان
هذا موضوع يستحق التأمل. إن ظاهرة "قطع اللسان" التي حظيت بتغطية إعلامية كبيرة تعكس إنكار المتعلمين لأنفسهم وحرصهم على تحقيق نتائج سريعة. كما أنه يكشف عن حالة السوق غير المضطربة لمنتجات تعلم اللغة الإنجليزية (مثل المواد التعليمية وخدمات التدريب والبرمجيات). ومن خلال تحليل جميع جوانب تعلم اللغة الإنجليزية، مثل "أهداف التعلم" و"أساليب التعلم" و"أدوات التعلم"، سوف يظهر جوهر "قطع اللسان".
هناك طريق إلى جبل الكتب، والاجتهاد هو الطريق، ولا حدود لبحر التعلم، والعمل الجاد هو القارب. —— هذه عقيدة يتبعها الجميع، لكن العديد من المتعلمين يتجاهلون أهم طريقة للتعلم. "حفظ" الكلمات هو طريقتهم المعتادة. إنهم يحفظون الكلمات من الصف الأول من المدرسة الإعدادية، وبحلول وقت تخرجهم من الكلية، تكون مفرداتهم قد وصلت إلى 5000 كلمة. لكن الخبراء يعتقدون أن 1500 كلمة كافية للتواصل اليومي.يمكننا أن نتخيل أنه بعد أكثر من 10 سنوات من حفظ هذه الكلمات المملة، لا يمكن "ربط" المفردات الضخمة معًا للحصول على لغة إنجليزية بطلاقة. قد يكون هذا هو جوهر "قطع اللسان".
نصيحة الخبراء
تنمية الاهتمام
قال العديد من الخبراء، بما في ذلك قائد فريق الخبراء بمركز الامتحانات التابع لوزارة التعليم وأستاذ في جامعة بكين للدراسات الأجنبية، في الندوة الوطنية لتدريس اللغة الإنجليزية لعام 2009: يتطلع الآباء إلى رؤية أطفالهم ينجحون، لكن العمى شائع. تظهر نظرية التعليم في مرحلة الطفولة المبكرة ونظرية الفترة الحرجة أن الأطفال يتمتعون بمزايا جسدية ونفسية ومعرفية وغيرها في تعلم اللغة الإنجليزية. ولذلك، يجب على الأطفال الذين يتعلمون اللغة الإنجليزية أن يتبعوا مبدأ تنمية الاهتمامات وخلق بيئة لغوية غنية.
استغلال الإمكانات
في عملية التدريس، اضغط على اهتمامات الأطفال وإمكاناتهم التعليمية. ولأينشتاين مقولة شهيرة: الاهتمام هو أفضل معلم. قد يكون فضول الأطفال واهتمامهم القوي بالأشياء من حولهم في سن مبكرة مصدرًا لإنجازاتهم مدى الحياة. الاهتمام هو رغبة الأطفال في استكشاف شيء ما. وطالما أن لديهم الفضول والرغبة في الاستكشاف، فإن الأطفال سوف يدرسون الأشياء التي يحبونها من أعماق قلوبهم، ولن يملوا منها أبدًا. وفقًا لطبيعة الأطفال النشطة والفضولية، يمكن استخدام محتوى الفصل الدراسي الإبداعي مثل الغناء والرقص والقصائد والعروض والحرف اليدوية لتعزيز المتعة والتفاعل في الدورة، وتزويد الأطفال بفرص التدريب العملي الكافية، وتحفيز حماسهم واهتمامهم بتعلم اللغة الإنجليزية؛ حتى يتمكن الأطفال من أن يكونوا جزءًا من كل فصل. يشجع المشاركون النشطون الأطفال على التعبير عن تجاربهم وأفكارهم وآرائهم باللغة الإنجليزية، ويستخدمون اللغة الإنجليزية كأداة اتصال، ويطبقونها في الأنشطة التفاعلية، ويمارسون مهارات تطبيق اللغة الشاملة، ويمنحون الأطفال المزيد من الفرص للعرض، بحيث يمكن أيضًا ممارسة إبداع الأطفال وقدرة العمل الجماعي والقيادة بشكل كامل. بالإضافة إلى ذلك، فإن بناء بيئة إنجليزية نقية للأطفال وغرس المعرفة في الثقافة والفن والرياضة والعلوم والتكنولوجيا وعلم الفلك والجغرافيا وما إلى ذلك يمكن أن يحسن قدرات الأطفال الشاملة بشكل شامل. هذا كل شيء!
