إذا لم يكن... لكنت قادرًا...
في مقابلة عمل، صادفت زميلتي تشاو صدفة، وسمعت عن تجربتها.
عند امتحان القبول الجامعي، لم تتمكن تشاو من الدخول إلى الجامعة بسبب فارق درجات بسيط. في العامين التاليين، التحقت بأشهر فصل تحضيري في المدينة، وأعادتها الاختبارات مرارًا حتى تجاوزت حد القبول الجامعي بعشرات الدرجات في المحاولة الثالثة.
من المؤسف أن تشاو ارتكبت بعض الأخطاء عند اختيار الرغبات. تم قبولها في كلية تدريب المعلمين على مستوى المقاطعة، وعلى الرغم من أن تخصص اللغة الإنجليزية كان المفضل لديها، إلا أن قبولها الجامعي كان أقل من المستوى المطلوب، وظلت غير راضية، وقالت: "كانت رحلة ذهابي للمدرسة مليئة بالدموع".
في يوم المقابلة، لم تقدم تشاو أداءً جيدًا.
بعد التعريف بنفسها، سألها القائم بالتوظيف: لماذا لا تحتوي سيرتك الذاتية على نسخة من شهادة الكفاءة في اللغة الإنجليزية للمستوى الرابع؟
ترددت وابتسمت بخجل قليل: "لم أجتز الاختبار".
خلال درس الشرح التدريبي الذي استمر 15 دقيقة، كانت تشاو متوترة حتى ارتكبت بعض الأخطاء في النطق. عند مناقشة نقطة معرفية، كانت تطرح رأيًا ثم تلغيه بعد ثوانٍ قليلة.
لم يكن من الضروري انتظار النتيجة، ففي تعبير وجه رئيس لجنة المقابلة، أدركت تشاو أن فرصتها في القبول معدومة. لكنها قالت: "كلهم طلاب جامعيون، وأنا متدربة في الكلية، لم أكن أتوقع شيئًا في الأصل. كل هذا بسبب تلك السنة... إذا لم يكن..."، ونحن وبعض الحاضرين الآخرين علَينا مشهدها، وشعرنا بصدق بالأسف لما فقدته سابقًا.
فيما بعد، علمت عن أخبارها من أشخاص آخرين.
في البداية، خلال دراستها في كلية التدريب، كانت محور اهتمام الجميع لأنها كانت الأولى في قبولها، لكن خيبة الأمل والغضب وأفكار "لماذا أنا" جعلتها مدمنة على التحدث، سواء مع زملائها أو مع الأساتذة، في المطاعم والبارات...
ربما وجدت وسيلة لتفريغ غضبها، وربما اكتشفت جانبًا جديدًا يميزها، ومع الوقت بدأ الناس يرونها أكثر في اللقاءات الاجتماعية وليس في الصفوف الدراسية.
كادت تتخلى عن الدراسة تمامًا. وقالت تشاو دائمًا: "عندما أرى الكتب التخصصية، أفكر أن مكاني ليس هنا". نصحها البعض بتغيير مصيرها عن طريق امتحان الدراسات العليا، لكنها غاضبت ورفضت: "المتدرب في الكلية بحاجة للعمل لعامين قبل الامتحان!"
"إذا لم يكن... لكنت قادرًا..." باختصار، فيما يخص الدراسة، بعد ذلك الصيف الذي توقفت فيه قسرًا، ضغطت تشاو على زر التوقف تلقائيًا.
أتذكر تشاو لأن جارنا القديم جاء للزيارة وذكر ابنه الفاشل، دونغ.
عندما كان صغيرًا، كان دونغ موضوع تعاطفنا وإعجابنا. في حادثة عندما كان طفلاً، فقد ساقه اليسرى.لذلك، منح والديه له امتيازات كثيرة لا يمتلكها أقرانه: أكبر مصروف جيب، متطلبات درجات منخفضة، لا يُعاقب على نوبات الغضب دون سبب، بل يتم تدليله حتى يصبح سعيدًا...
أما الآن، فمرّ شرق في الثلاثينيات ولا يزال يعيش على دعم والديه في المنزل.
لم يكن والديه غير مكترثين بمستقبله، فقد حاولوا إيجاد سبيل له، لكن عندما أرادوا أن يتعلم إصلاح الأجهزة الكهربائية، توقف عن التعلم في منتصف الطريق؛ ولما افتتحوا له مكتبة صغيرة، كان يغلقها ثلاث أو أربع أيام في الأسبوع—لأنه يريد اللعب بالألعاب أو النوم كسولاً.
"كل هذا بسبب ساقي." كلما واجه صعوبة، يغضب ويقول هذا. آخر مرة غضب فيها بسبب فشل في الحب، فأجبر والديه على دفع المزيد من المال لشراء منزل أكبر، "حتى لا يعيب أحد ساقي".
على مر السنين، أصبحت تلك الساق ذريعة له. لقد سرقت ساقه حياته، وكانت سببًا لتقاعسه. كان يختبئ وراءها، وجعل جميع إخفاقاته وفشله وعدم جهده مفهومة، مثل دراسة تشياو، ومنذ ذلك الحين أصبح بإمكانه التباطؤ بحجة شرعية ومضحكة.
لكن تلك التجارب، لديها "تجاربها" الخاصة أيضًا—الناس يستغلون الفرصة ويغيرون المفاهيم، وينسبون كل الأخطاء لها، دون مسؤولية أو تحمل، حتى لو غيّروا مصيرهم بأنفسهم.
