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迷踪的时间 第一章:神迹 第一卷:神迹-前言 译行是一个不折不扣的物理学大师,同时在国际数学界也有着极高的声誉。即使他只是高二的一名很普通的学生。 难道仅仅是因为译行这个小子误打误撞的把1 1证明了?(就是那个哥德巴赫猜想)。 可那完完全全的是一个偶然的机遇:在期中考试过后的第一个班会中,班主任为了教育译行他们,特意从网上找到了关于陈景润的事迹的记录片,以此来激励他们“好好学习,天天向上”。 仿佛陈景润过了一生就为证明1 2什么的,证了200多页!太夸张了!还说什么1 1=2到目前都没有人能够证明。 这还用证明? 译行说1 1=2是常理,再说1是个奇数2素数。还证明什么! 天啊,难道陈景润花了一生所证明的东西让译行他花了一分钟就搞定了? 这样看来,此发现震惊了国际数学界也不足为奇了! 也是,初中花了整整九年级来讲力及其相关。到了高中还是要学。 唉,悲哀了。 译行说当年要不是他在树上吃苹果,不小心掉了下去,恰巧不偏不倚的砸到了牛顿头上,要不然牛顿他…能凭一个苹果改变世界吗! “得了吧!你怎么不往下扔椰子、扔榴莲呢?椰子是硬的,榴莲还带刺呢!”景风对译行说到。 这不,译行又开始瞎掰了! “牛顿这是自相矛盾啊!”你看:“一切物体在没有受到力时候,总是保持静止状态或匀速直线运动。”(著名的牛顿第一定律) 但是他又说“万有引力”。这不是自己把自己的台给拆了吗?不如别叫牛顿定律叫“矛盾定律”算了! 译行不怕事大,当天就把这一发现报告给了联合国及教育部。 联合国教科文组织十分重视这一发现。立刻下令各国教育部:即日起,暂停所有关于“力”的知识的教育。 第二卷:神迹-无奈 晴语是译行的妹妹。 “哥,你就把‘欧姆定律'也给推翻了吧!”晴语对译行恳求道。 --“啊,啊…那个,什么,这个呀,你知道的!” “什么吗!真是‘推,学生苦;不推,学生苦!'”晴语十分抱怨。 --“你呀,就别在这糟贱元曲了。” 不过晴语还是十分高兴,十分激动的!因为。 因为以前花整个九年级来学的“力”,不学也不考了。直接和化学一块学! 虽然译行在物理数学方面有了很高的成就,但是学还是要上的! “译行,听说你花了二天解决了科学家们二百多年都未解决的事?”-景风在老远处就叫住了译行。 “低调!低调!哥要让全世界的人都知道我很低调!别太张扬了。” 说归说,译行现在真是“别是一般滋味在心头”啊,古往今来的2大难题这么一弄,全都不是个事!望着天际的几片靓丽彩云,感慨万分,可谓“无心插柳柳成阴”呀! 要让牛顿和陈景润他们知道了不得从墓里钻出来啊!