Um ihren Kindern zu helfen, gut Englisch zu lernen, bringen koreanische Eltern ihre Kinder für eine „Zungenschneideoperation“ ins Krankenhaus. Dieser Trend des „Zungenschneidens“ erfreut sich in Südkorea immer größerer Beliebtheit. Die Operation dient der Beseitigung des koreanischen Akzents. Diese Art der Operation wird medizinisch als „linguale Zonularresektion“ bezeichnet. Der Zweck besteht darin, Patienten mit „lingualen Zonularproblemen“ vom Problem der undeutlichen Sprache zu befreien. Der spezifische chirurgische Eingriff besteht darin, etwa einen halben Zoll der „lingualen Zonule“ zu entfernen, die den Zungenboden mit dem Mundboden verbindet, um die Zunge flexibler zu machen.
Überblick
Zungenschneiden zum Erlernen der englischen Sprache ist ein chirurgischer Eingriff, der in der Medizin als „linguale Zonularresektion“ bekannt ist. Der Zweck besteht darin, Patienten mit „lingualen Zonularproblemen“ von undeutlicher Sprache zu befreien. Der spezifische chirurgische Eingriff besteht darin, etwa einen halben Zoll der „lingualen Zonule“ zu entfernen, die den Zungenboden mit dem Mundboden verbindet, um die Zunge flexibler zu machen. Da Koreaner immer mehr daran interessiert sind, Englisch zu lernen, und es für Koreaner schwierig ist, die Aussprache der englischen Buchstaben „R“ und „L“ zu unterscheiden, suchen viele Eltern, die keine Krankheit haben, eine medizinische Behandlung auf, in der Hoffnung, durch eine „Zungenschneide“-Operation den koreanischen Akzent ihrer Kinder zu beseitigen. Ist „Zungenschneiden zum Englischlernen“ wirklich sinnvoll? Bildungsexperten halten das für keinen Sinn. Darüber hinaus sind die psychologischen Auswirkungen einer Operation bei Kindern größer als die körperlichen Schäden. Um das verrückte Verhalten koreanischer Eltern zu stoppen, hat Südkoreas „Nationale Menschenrechtskommission“ sogar einen Kritikfilm zu diesem Thema gedreht. Doch der Trend nimmt weiter zu. Koreanische Eltern bestehen darauf, dass dies der Zukunft ihrer Kinder dient. Auch im Interesse der Zukunft ihrer Kinder geben sich chinesische Eltern große Mühe und investieren viel Zeit und Geld, um Mittel und Wege zu finden, damit ihre Kinder ihre Englischkenntnisse schnell verbessern können.
Analyse der Gründe
Tatsächlich lassen sich aus dem beliebten Phänomen des „Zungenschneidens“ unter koreanischen Studenten zwei Probleme erkennen: Erstens gibt es in Südkorea eine Begeisterung für das Englischlernen; Zweitens sind die Englischkenntnisse der Koreaner tatsächlich sehr schlecht, sonst würden sie die Schmerzen einer Zungenoperation nicht ertragen.
1. Für koreanische Eltern ist es fast eine Pflichtaufgabe, ihre Kinder auf englische Nachhilfeschulen zu schicken und Englischlehrer zu engagieren. Aus diesem Grund zögern viele Eltern nicht, 1/3 ihres Gehalts auszugeben. Wenn ihre Kinder etwas älter werden, müssen Eltern sich beeilen, Englischschulen im Ausland zu kontaktieren, um ihre Kinder zum Studium ins Ausland zu schicken. Statistiken der zuständigen koreanischen Behörden zufolge haben Koreaner im Ausland 820 Millionen US-Dollar für ein Auslandsstudium und die Ausbildung in einer Fremdsprache (hauptsächlich Englisch) ausgegeben, was einen Rekordwert darstellt. Schätzungen zufolge könnten die Ausgaben der Koreaner für ein Auslandsstudium bis Ende des Jahres 2 Milliarden US-Dollar überschreiten.
2. Koreaner investieren so viel in das Erlernen der englischen Sprache. Wie hoch ist also ihr Englischniveau? Laut den Ergebnissen der Umfrage „Human Resource Capacity of Each Country“, die von der Hong Kong Political and Economic Risk Consulting Group durchgeführt wurde, stehen die Englischkenntnisse der Koreaner unter den untersuchten Ländern an letzter Stelle. Laut einer von Südkorea selbst durchgeführten Umfrage sind Kommunikationsschwierigkeiten für Ausländer in Südkorea neben Transportschwierigkeiten das größte Problem.
3. Koreaner können die Aussprache von „P“ und „F“ nicht unterscheiden. Was die Rezeptionistin über „Erbrechen und Schneiden des Kopfes“ sagte, ist eigentlich das englische Wort „photo“, was „Foto“ bedeutet. Zu diesem Zeitpunkt wurde dem Reporter plötzlich klar. In der Vergangenheit hörte ich in China oft, wie sich Chinesen über die schlechte Aussprache des Chinglisch lustig machten. Aber als ich in Korea ankam, stellte ich fest, dass Chinglish im Vergleich zum koreanischen Englisch viel besser klingt. Tatsächlich geben sogar viele Koreaner zu, dass die Englischkenntnisse der Menschen in großen Städten Chinas im Allgemeinen besser sind als die der Koreaner.
Der Kern des Zungenschneidens
Das ist ein Thema, über das man nachdenken sollte. Das vielbeschworene Phänomen des „Zungenschneidens“ spiegelt die Selbstverleugnung der Lernenden und ihr Streben nach schnellen Ergebnissen wider. Es offenbart auch die ungeordnete Lage auf dem Markt für Produkte zum Englischlernen (z. B. Lehrmaterialien, Schulungsdienstleistungen und Software). Bei der Analyse aller Aspekte des Englischlernens, wie „Lernziele“, „Lernmethoden“ und „Lernwerkzeuge“, wird der Kern des „Zungenschneidens“ deutlich.
Es gibt einen Weg zum Berg der Bücher, und Fleiß ist der Weg, und das Meer des Lernens kennt keine Grenzen, und harte Arbeit ist das Boot. ——Dies ist ein Dogma, dem jeder folgt, aber viele Lernende ignorieren die wichtigste Lernmethode. Das „Auswendiglernen“ von Wörtern ist ihre übliche Methode. Sie merken sich Wörter aus der ersten Klasse der Mittelschule und als sie das College abschließen, hat ihr Wortschatz 5.000 erreicht. Experten glauben jedoch, dass 1.500 Wörter für die tägliche Kommunikation ausreichen.Wir können uns vorstellen, dass nach mehr als 10 Jahren des Auswendiglernens dieser langweiligen Wörter der riesige Wortschatz nicht zu fließendem Englisch „aneinandergereiht“ werden kann. Dies könnte der Kern des „Zungenschneidens“ sein.
Kompetenter Rat
Interesse wecken
Viele Experten, darunter der Leiter der Expertengruppe des Prüfungszentrums des Bildungsministeriums und ein Professor an der Beijing Foreign Studies University, sagten beim National English Teaching Seminar 2009: „Eltern möchten unbedingt, dass ihre Kinder erfolgreich sind, aber Blindheit ist weit verbreitet.“ Die Theorie der frühkindlichen Bildung und die Theorie der kritischen Phase zeigen, dass Kinder physische, psychische, kognitive und andere Vorteile beim Englischlernen haben. Daher sollten Kinder, die Englisch lernen, dem Grundsatz folgen, Interessen zu pflegen und ein reichhaltiges Sprachumfeld zu schaffen.
Potenziale erschließen
Im Unterrichtsprozess die Lerninteressen und Potenziale der Kinder erschließen. Einstein hat ein berühmtes Sprichwort: Interesse ist der beste Lehrer. Die Neugier und das starke Interesse von Kindern an den Dingen um sie herum schon in jungen Jahren können die Quelle lebenslanger Erfolge sein. Interesse ist der Wunsch von Kindern, etwas zu erkunden. Solange Kinder neugierig und erforschbar sind, werden sie die Dinge, die ihnen gefallen, aus tiefstem Herzen studieren und nie müde werden. Entsprechend der aktiven und neugierigen Natur der Kinder können kreative Unterrichtsinhalte wie Gesang, Tanz, Balladen, Darbietungen und Kunsthandwerk eingesetzt werden, um den Spaß und die Interaktivität des Kurses zu steigern, den Kindern ausreichend praktische Möglichkeiten zu bieten und ihre Begeisterung und ihr Interesse am Englischlernen zu wecken; damit Kinder Teil jeder Klasse sein können. Aktive Teilnehmer ermutigen Kinder, ihre Erfahrungen, Gedanken und Meinungen auf Englisch auszudrücken, nutzen Englisch als Kommunikationsmittel, wenden es in interaktiven Aktivitäten an, üben umfassende Sprachanwendungsfähigkeiten aus und geben Kindern mehr Möglichkeiten zur Darstellung, sodass auch die Kreativität, Teamfähigkeit und Führungsqualitäten der Kinder voll zur Geltung kommen können. Darüber hinaus kann der Aufbau einer reinen englischen Umgebung für Kinder und die Vermittlung von Wissen in Kultur, Kunst, Sport, Wissenschaft und Technologie, Astronomie, Geographie usw. die umfassenden Fähigkeiten von Kindern umfassend verbessern. Das ist es!
