Desperté…
He dormido desde las 4 hasta ahora, y nada más conectarme veo que hay muy pocos posts…
Respuestas (4)
《Temprano》
Objetivos de aprendizaje:
1. Objetivos de conocimiento y habilidades: Leer correctamente el texto en voz alta, aprender los nuevos caracteres y palabras, y poder comprender las palabras clave.
2. Objetivos de procesos y métodos: A través de la lectura y el pensamiento, poder relacionar el contexto y explicar por qué el autor escribió sobre la flor de ciruelo.
3. Objetivos de emociones, actitudes y valores: Sentir durante la lectura el gran espíritu de señor Lu Xun de "ser temprano para la revolución y en todo momento, luchar toda la vida", y establecer la conciencia de apreciar el tiempo.
Puntos clave y difíciles de la enseñanza:
1. Aprender a presentar ordenadamente los arreglos del interior.
2. Comprender la intención del autor al escribir sobre la flor de ciruelo. Aprender el espíritu de Lu Xun de ser siempre temprano y en todo esto temprano.
Preparación de materiales de enseñanza: Interactivo de enseñanza
Proceso de enseñanza:
I. Estimular interés, hablar sobre “temprano”
1. Mostrar: El ave torpe vuela primero y llega temprano al bosque; La persona torpe estudia diligentemente y se forma temprano. El pájaro que se levanta temprano come gusanos. La planificación de un año depende de la primavera, la planificación de un día depende de la mañana.
Mostrar
Lectura en voz alta de los nuevos caracteres.
2. Preguntar: ¿Qué nos dicen estas tres frases? Hacer las cosas temprano, valorar el tiempo
¿Qué nos dicen estas tres frases? Estas tres frases nos dicen que hagamos las cosas temprano.
3. Hoy, vamos a estudiar 《Temprano》
Pizarra: Hoy, hoy vamos a estudiar 《 》
4. A continuación, lea el texto, subraye los caracteres desconocidos mientras lee, y consulte el diccionario para aprenderlos. Finalmente, revisar los caracteres.
Leer el texto a continuación
Leer el texto a continuación, subrayar los caracteres desconocidos mientras lee, y consultar el diccionario para aprenderlos. Finalmente, revisar los caracteres.
Mostrar revisión de caracteres.
Mostrar revisión de caracteres.
Objetivos de aprendizaje:
1. Objetivos de conocimiento y habilidades: Leer correctamente el texto en voz alta, aprender los nuevos caracteres y palabras, y poder comprender las palabras clave.
2. Objetivos de procesos y métodos: A través de la lectura y el pensamiento, poder relacionar el contexto y explicar por qué el autor escribió sobre la flor de ciruelo.
3. Objetivos de emociones, actitudes y valores: Sentir durante la lectura el gran espíritu de señor Lu Xun de "ser temprano para la revolución y en todo momento, luchar toda la vida", y establecer la conciencia de apreciar el tiempo.
Puntos clave y difíciles de la enseñanza:
1. Aprender a presentar ordenadamente los arreglos del interior.
2. Comprender la intención del autor al escribir sobre la flor de ciruelo. Aprender el espíritu de Lu Xun de ser siempre temprano y en todo esto temprano.
Preparación de materiales de enseñanza: Interactivo de enseñanza
Proceso de enseñanza:
I. Estimular interés, hablar sobre “temprano”
1. Mostrar: El ave torpe vuela primero y llega temprano al bosque; La persona torpe estudia diligentemente y se forma temprano. El pájaro que se levanta temprano come gusanos. La planificación de un año depende de la primavera, la planificación de un día depende de la mañana.
Mostrar
Lectura en voz alta de los nuevos caracteres.
2. Preguntar: ¿Qué nos dicen estas tres frases? Hacer las cosas temprano, valorar el tiempo
¿Qué nos dicen estas tres frases? Estas tres frases nos dicen que hagamos las cosas temprano.
3. Hoy, vamos a estudiar 《Temprano》
Pizarra: Hoy, hoy vamos a estudiar 《 》
4. A continuación, lea el texto, subraye los caracteres desconocidos mientras lee, y consulte el diccionario para aprenderlos. Finalmente, revisar los caracteres.
Leer el texto a continuación
Leer el texto a continuación, subrayar los caracteres desconocidos mientras lee, y consultar el diccionario para aprenderlos. Finalmente, revisar los caracteres.
Mostrar revisión de caracteres.
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