Ahora el chino en la escuela primaria es demasiado difícil, mira uno de sus ejercicios:
Requisito: unir las siguientes cuatro oraciones con palabras de conexión:
1. La hermana Li quedó paralizada;
2. La hermana Li estudió con tenacidad;
3. La hermana Li aprendió varios idiomas extranjeros;
4. La hermana Li aprendió acupuntura.
El resultado fue que un niño escribió: Aunque la hermana Li aprendió con tenacidad acupuntura y varios idiomas extranjeros, todavía quedó paralizada.
Después, se descubrió que un niño aún más audaz escribió:
La hermana Li no solo aprendió idiomas extranjeros, sino que también aprendió acupuntura; ella estudió con tanta tenacidad que finalmente quedó paralizada.
La razón por la que la hermana Li quedó paralizada es porque estudió con tenacidad; no solo aprendió varios idiomas extranjeros, sino incluso acupuntura.
La hermana Li estudió con tanta tenacidad que no solo aprendió varios idiomas extranjeros y acupuntura, sino que al final también aprendió a paralizarse.
La hermana Li aprendió varios idiomas extranjeros, aprendió acupuntura, y además quedó paralizada mientras estudiaba con tenacidad.
A través de un estudio tenaz, la hermana Li aprendió varios idiomas extranjeros y acupuntura, y como resultado, siguiendo un libro de acupuntura en versión extranjera, se paralizó a sí misma.
