@Fan Xiao Qie

Seekor tomat kecil berlari dengan gembira melalui hutan. Dalam perjalanan, ia bertemu seekor jerapah yang menggunakan narkoba. Tomat Kecil berkata kepada jerapah, "Jerapah, jerapah, kenapa kamu melakukan hal-hal yang menyakiti dirimu sendiri? Lihat betapa indahnya hutan ini. Mari berlari bersama di alam!" Jerapah melihat narkoba, lalu tomat kecil, lalu melempar narkoba ke belakang dan mengikuti mereka berlari di hutan. Kemudian, mereka bertemu seekor gajah yang bersiap menggunakan narkoba. Tomat Kecil berkata kepada gajah itu, "Gajah, gajah, kenapa kamu ingin menyakiti dirimu sendiri? Lihat betapa indahnya hutan ini. Mari berlari bersama di alam!" Gajah itu melihat narkoba lalu tomat kecil, lalu melemparkan narkoba itu ke belakang. Mengikuti tomat kecil dan jerapah, mereka berlari melewati hutan. Kemudian, mereka bertemu seekor singa yang bersiap menggunakan narkoba. Tomat Kecil berkata kepada singa, "Singa, singa, kenapa kamu melakukan hal-hal yang menyakiti dirimu sendiri?" Lihat betapa indahnya hutan ini—mari kita lari bersama di alam!" Singa itu melihat obat-obatan, lalu ke tomat kecil, lalu melemparkan narkoba ke belakang dan bergegas memukul tomat kecil itu dengan keras. Gajah dan jerapah itu gemetar ketakutan: "Kenapa kamu memukul tomat kecil itu? Dia sangat baik, peduli pada kesehatan kita, dan ingin kita lebih dekat dengan alam." Singa itu berkata dengan marah, "Tomat sialan itu, setiap kali dia pakai narkoba, dia menyeretku keliling hutan seperti orang bodoh."
\━━━━━━━━━━\Guru: Di Tiongkok kuno, wanita tidak punya status; mereka menikahi ayam dan mengikuti ayam, dan anjing yang sudah menikah mengikuti anjing. Bahkan nama mereka sendiri harus mengambil nama keluarga suaminya. Tahukah kamu bagaimana seorang wanita bernama Huo menikah dengan pria bermarga Zheng?

Murid: Zheng Huoshi (sangat cocok)

Murid: Pernikahan bahagia

Siswa: Guru, jika seorang wanita bermarga Hong menikah dengan pria bermarga Xi, apakah dia harus dipanggil Xihongshi?

Guru: ......
━━━━━━━━━━
Di kelas matematika sekolah dasar, guru sering menggunakan benda nyata untuk menjelaskan kepada siswa. Suatu kali, saat belajar pembagian yang tidak bisa dibagi, guru memberi contoh: "Sekarang ada 10 tomat. Jika dibagi rata kepada 7 orang, bagaimana kita membaginya?" Saat itu, seorang anak laki-laki berdiri dan menjawab, "Kamu bisa membuat pasta tomat dulu sebelum membagi."