Был молодой человек, который поймал мышь и продал её аптеке, за что получил одну медную монету.\ Он проходил через сад и услышал, как садовники жалуются на жажду, и у него снова возникла идея. Он купил на эту медную монету немного сиропа, развёл его водой и дал садовникам выпить.\ Садовники выпили воду и каждый подарил ему по букету цветов. Он продал эти цветы на рынке и получил восемь медных монет.\ В один день, когда бушевала буря, во всём фруктовом саду валялись сухие ветки и листья, сорванные ветром.\ Молодой человек сказал садовнику: «Если вы мне отдадите эти сломанные ветки и листья, я уберу сад».\ Садовник очень обрадовался: «Конечно, бери всё!» Молодой человек купил на восемь медных монет немного сладостей и поделился ими с играющими детьми, а они помогли ему собрать все обломки и листья.\ Молодой человек пошёл к королевскому повару и сказал, что хочет продать ему кучу дров, и повар купил её за 16 медных монет.\ На 16 медных монет молодой человек начал жить, поставив чайный прилавок недалеко от города, потому что там было 500 косильщиков, которым нужно пить.\ Вскоре он встретил проезжающего купца, который сказал ему: «Завтра коневод привезёт в город 400 лошадей».\ Услышав это, молодой человек подумал немного и сказал косильщикам: «Сегодня я не беру плату, дайте мне каждый по связке травы, хорошо?»\ Робочие щедро ответили: «Хорошо!» Так у молодого человека появилось 500 связок травы.\ На следующий день коневод пришёл за кормом и заплатил 1000 медных монет за 500 связок травы молодого человека.\ Через несколько лет молодой человек стал известным богатым хозяином.\ История очень простая, но интересная. Успех молодого человека не случаен, потому что у него были управленческие качества современного человека.\ 1. У него было мышление: он понимал, что чтобы что-то получить, нужно что-то дать. Он сначала дал воду садовникам, садовники получили пользу и принесли ему ответ. Это также мудрость «выигрыш-выигрыш».\ 2. У него был взгляд на вещи: он понимал, что сломанные ветки и листья можно продать по хорошей цене, но как их получить — это настоящее знание. Поэтому он предложил обменять на труд. Это также соответствует социальной норме богатства через труд.\ 3. У него была организаторская способность: он понимал, что одному ему трудно выполнить всю работу. Он организовал группу детей, чтобы они работали на него, и расплатился с ними сладостями.С этой точки зрения, он обладает искусством руководства и управленческими способностями, он смог получить большую прибыль от инвестиций при относительно низких затратах.
Четвёртое, у него хорошо развита информационная осведомлённость: он умеет из разговоров с торговцами выявлять возможности для заработка, а затем закупает большой объём товара по сниженной цене и продаёт его с хорошей прибылью. Это полностью соответствует нынешней экономической торговле в информационную эпоху.
Каждый из нас мечтает о успехе, и богатство находится рядом с нами. Кто-то жалуется на невезение в финансовых делах, кто-то винит общество в несправедливости, кто-то сетует на неспособность родителей… На самом деле, нам не хватает прежде всего трудолюбия и способности видеть возможности для обогащения.
