Nhật ký tình yêu

003 Phương trình tình yêu\(Sau khi nỗ lực sửa đổi, nhận thấy nhân xưng ngôi thứ ba không phù hợp với bài viết này. Tiếp tục sử dụng ngôi thứ nhất. Bài tập hôm qua hơi nhiều nên chưa gửi-_-#)\“Hạnh phúc là gì nhỉ?” Ngồi ở góc, tôi nghe thấy phía trước có một câu hỏi khiến tôi hơi giật mình. Tôi nhìn về phía trước, nhưng không thấy nguồn phát ra âm thanh. Tôi đoán chủ nhân của giọng nói là một cô bé. Giọng cô bé không quá hay, trong giọng ngây thơ có chút khàn khàn. Mặc dù không tìm thấy người phát ra giọng nói, nhưng tôi khá quan tâm đến câu hỏi này.\“A+B+C=hạnh phúc, A là quan tâm; B là tự do; C là cảm xúc.” Giọng nói lại vang lên từ phía trước. Nguồn phát ra giọng nói là một cô bé thấp bé, nhìn từ xa chỉ khoảng 1m4. Tóc cô bé buộc đuôi ngựa dài rủ xuống đến ngực. Tôi chỉ nhìn qua rồi lại đờ đẫn nhìn vào lớp học.\“Vậy tình yêu là gì nhỉ?” Cô bé lại đưa ra một câu hỏi. Cô chống cằm bằng tay, mắt nhìn ra ngoài cửa sổ.\“Tình yêu là X+Y+Z, X là cảm mến; Y là hi sinh; Z là thay đổi.” Tôi trả lời với sự hứng thú.\Cô bé nhìn tôi không nói gì. Trên khuôn mặt cô, tôi nhận thấy sự không tương xứng giữa cơ thể và tâm hồn. Qua những câu hỏi cô đưa ra và các câu trả lời, tôi thấy được thế giới nội tâm giàu có của cô bé. Có lẽ khi Thượng đế sáng tạo ra cô bé, Ngài đã ngủ quên, thế giới cảm xúc màu sắc tươi sáng của cô không hề bộc lộ trên khuôn mặt. Khuôn mặt hơi tối màu, với đôi mắt không chứa nhiều cảm xúc đóng kín thế giới nội tâm của cô. Cô có đôi lông mày rậm, hình dạng như số tám, ở giữa lông mày có một nốt ruồi. Nốt ruồi này không phải là nốt ruồi đỏ đẹp mà giống các nốt ruồi đen trên những mối mai, đặc biệt có một sợi lông đen trên nốt ruồi nổi bật trên khuôn mặt. Đôi môi cô rất dày, đỏ rực như những cô gái tô son đứng đường. Nói chung, cô bé không thể nhìn với con mắt người bình thường, bởi cô xấu đến mức không thể diễn tả. Tôi bắt đầu hối hận khi trả lời câu hỏi vừa rồi của cô.\Tôi cố gắng quay đi, cố gắng tự nhủ rằng cô không nhìn mình. Tôi liếc nhìn những người khác trong lớp, mọi người hầu hết ngồi thành nhóm. Chỉ có một số ít người ngồi rải rác ở góc lớp. Tôi nhìn những người trong nhóm lớn, hầu hết là con trai.Họ ngồi cùng nhau, hoặc là nói về trò chơi, hoặc là nói về cuộc sống trong kỳ nghỉ hè. Và có một người trong họ đặc biệt nổi bật. Anh ta ngồi trong nhóm này mà không nói chuyện với người khác, chỉ lặng lẽ ngồi đó và những người xung quanh không làm phiền anh ta. Anh ấy mặc một chiếc áo khoác da, thứ này ở trường học khá hiếm. Nhóm học sinh chúng tôi hầu hết đều mặc đồng phục do trường mua đồng loạt, những bộ đồng phục này sẽ được phát khi đăng ký nhập học. Là học sinh chuyển trường, tôi có phần đặc biệt, bộ đồng phục của tôi được ông ngoại tôi lấy từ trường trước đây, mặc dù vẫn phải bỏ ra khá nhiều tiền. Thế nhưng chiếc áo khoác da của anh ta lại xuất hiện ở trường. Nhiều năm trước, trường đã quy định phải mặc đồng phục khi đi học, mà anh ta lại hoàn toàn phớt lờ quy định của trường!